رئیس مرکز ارزشیابی آموزش و پرورش: میانگین پایین امتحانات نهایی به معنای بحران در نظام آموزشی کشور نیست/ این آزمونها، صرفاً معیار نمرهدهی یا رتبهبندی نیستند؛ بلکه ابزار علمی برای ارزیابی تحقق اهداف آموزشی مصوب در سطح ملیاند
رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت آموزش و پرورش گفت: پایین بودن میانگین نمرات امتحانات نهایی به معنای بحران در نظام آموزشی کشور نیست و باید با تحلیل علمی نتایج، این وضعیت را فرصتی برای بازنگری و اصلاح نگاه به آموزش دانست.