ارزشیابی برنامه مدون آموزش مداوم پزشکی پزشکان عمومی شهر شیراز، شهریور ۱۳۷۷

● سابقه و هدف:
اجرای برنامه های مدون آموزشی جهت پزشکان عمومی یکی از رایجترین راههای آموزش مداوم پزشکی محسوب می شود. در این پژوهش یکی از این برنامه ها مورد ارزشیابی قرار گرفته است.
● مواد و روش ها:
برای این منظور در دو مرحله قبل و بعد از برنامه از ۴۵ شرکت کننده آزمون به عمل آمد و از یک پرسشنامه به منظور نظرسنجی از شرکت کنندگان در مورد ۴ متغیر رفتارهای مدرسین، هدف برنامه، هدف یادگیرنده و رضایت از برنامه استفاده شد.
● یافته ها:
بر اساس نتایج این پژوهش میانگین نمرات شرکت کنندگان از ۱۰.۰۵ در آزمون اول ۱۲.۶۱ در آزمون دوم افزایش یافت ((p<۰.۰۰۰۱. علاوه بر این معلوم گردید که رفتارهای مدرسین بیشترین امتیاز و رضایت از برنامه کمترین امتیاز را از جانب شرکت کنندگان بدست آورده است.
● نتیجه گیری و توصیه ها:
نتیجه این پژوهش مبین موثر بودن برنامه مدون آموزشی در آموزش مداوم پزشکی است. با این حال لازم است چنین برنامه هایی بیشتر تحت ارزشیابی قرار گرفته تا نقاط قوت و ضعف آنها مشخص شود.

مرضیه معطری
محمد سلامی
سیدجلیل حسینی
فریدون عزیزی
داوود یادگاری

منبع : پایگاه اطلاعات علمی